Die landschaftliche und architektonische Gestaltung des Raums, in dem alle Aktivitäten stattfinden, spielt eine grundlegende Rolle, die uns eine ständige Interaktion zwischen Mensch und Natur ermöglicht.

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Die konkrete Umsetzung von erzieherischen und therapeutischen Aktivitäten in direktem Kontakt mit den Naturelementen und dem Jahreszyklus der vier Jahreszeiten versetzt den Menschen in ein Hier und Jetzt, existenzielle Gegenwart und Zukunftsträger.

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Darüber hinaus erleben in den für den Obstgarten reservierten Bereichen die einheimischen Bäume und  Obstbäume,  die gesamte Gemeinde, beginnend mit den kleinsten, alle landwirtschaftlichen Prozesse bis die Ernte und die anschließende Verarbeitung. Diese Prozesse liefern ihnen Erfahrungen über die Herkunft und Qualität der Lebensmittel, die wiederum im Speisesaal der Gartenschule verzehrt werden. All diese Erfahrungen  werden durch intellektuelle Prozesse im Unterricht ergänzt.